GESTÃO POR COMPETÊNCIAS

Objetivo: Negociação sobre a decoração e o layout de um apartamento compartilhado

Competências Observáveis: organização, planejamento, negociação, persuasão, empatia, relacionamento interpessoal, saber ouvir, espírito de equipe, flexibilidade, foco em resultados,

Material:
o Canetinhas coloridas
o Cartolinas ou papel A4
o tesouras
o lápis
o borracha
o réguas

Nº. participantes: até 12 para seleção e até 20 para treinamento.
Tempo: aproximadamente 01 hora.

Procedimento:
Sendo admitido será disponibilizado um apartamento de dois quartos, sem mobília e decoração, para cada um dos participantes aprovados neste processo seletivo. Cada um receberá uma verba de R$15.000,00 reais para equipar e mobiliar o apartamento da maneira que quiser.
Cada participante deverá fazer um breve resumo do que irá fazer, e um orçamento de como irá gastar o dinheiro.
Listar as quatro considerações mais importantes para chegarem a essa decisão (por exemplo: bom gosto, aproveitamento do espaço, conforto e economia, etc.)
Devido a um remanejamento ocorrido na empresa, o Diretor decidiu que cada apartamento será compartilhado por duas pessoas. Negocie um plano que seja aceitável para ambos.
Formar duplas e qualificar cada participante, sorteando para cada uma das qualificações relacionadas abaixo. (opcional).
Discutir em dupla o plano inicial e o ocorrido e até que ponto as quatro considerações foram atendidas para cada um no final do processo de negociação.

Qualificações

• Seu parceiro é deficiente auditivo
• Seu parceiro é um pagodeiro
• Seu parceiro é um homossexual
• Seu parceiro é deficiente visual
• Seu parceiro é músico, treina bateria a noite inteira
• Seu parceiro é boêmio
• Seu parceiro é poeta, escreve e recita durante a noite
• Seu parceiro é deficiente físico
• Seu parceiro tem problemas mentais
• Seu parceiro é fanático por trabalho
• Seu parceiro costuma fazer programas em casa
• Seu parceiro recebe visitas freqüentemente
• Seu parceiro odeia receber visitas
• Seu parceiro é uma pessoa altamente preconceituosa
• Seu parceiro é uma pessoa cheia de manias
• Seu parceiro já esteve preso por pequenos furtos
• Seu parceiro é viciado em drogas pesadas
• Seu parceiro é uma pessoa extremamente violenta
• Seu parceiro é uma pessoa famosa e muito assediada
• Seu parceiro é uma pessoa muito desorganizada
• Seu parceiro tem mania de perfeição e organização
• Seu parceiro detesta atividades domésticas e conta com você para isso
• Seu parceiro adora fazer experiências na cozinha, mas detesta arrumar o que desorganizou.
• Seu parceiro é um jogador viciado
• Seu parceiro passa o tempo todo cantando no videokê

Fechamento
Como se sentiu na realização da atividade?
Como avalia o resultado final?
Como contribuiu para o resultado?

Postado por: Maria Odete Rabaglio
Do livro: Jogos para Seleção com foco em Competências –
Maria Odete Rabaglio – Ed. Qualitymark, 2006.
www.rabaglio.com.br

Objetivo: Vitalizador e harmonizador do grupo. Excelente para ser usado após uma atividade que tenha gerado tensão no grupo ou para início de uma nova atividade.

Competências observáveis: agilidade, saber ouvir, concentração, atenção, comunicação, relacionamento interpessoal, prontidão, rendimento sob pressão, foco em resultados.

Material: Não há.

No. de Participantes: para seleção até 12 e para treinamento até 20.

Tempo: 10 minutos

Instruções:
Grupo em pé na forma oval ou circular com espaço para movimentação.
O facilitador fará leitura de um texto para que o grupo faça os movimentos combinados na citação dos animais citados.
Ao mencionar uma ave ou um pássaro, todos devem erguer se movimentar batendo os braços como se fossem asas, imitando um pássaro em vôo.
Ao mencionar um animal bípede, deverão caminhar normalmente pela sala.
Ao mencionar um animal aquático, todos deverão se movimentar com movimentos de nado com os braços.
Sempre que algum animal for citado no plural faça duplas ou trios para fazer o movimento sugerido.
A seguir cria-se uma estória para trabalhar com o grupo.

Exemplo:
O dia estava magnífico. O sol de primavera animava toda natureza e os pássaros cantavam sem cessar.
Ao abrir a janela do quarto, um pardal sem cerimônia, invadiu a casa, pondo o gato em polvorosa.
O papagaio que estava no jardim de inverno irritou-se com a correria do gato e pôs-se a berrar, assustando os canários que tranqüilamente cantavam em suas gaiolas. O pardal acabou saindo pela janela de onde entrou, deixando o gato mais tranqüilo que foi brincar com o cachorro á resignado com perda de seu pardal que planejava ter para o café da manhã. Sucessivamente acalmaram-se o papagaio e os canários.
Continuando a contemplar a natureza, observei que se aproximou de um lindo vaso de flores um beija flor. Aí pensei comigo, vai começar tudo de novo. O gato felizmente, nesta altura se mantinha concentrado brincando com o cachorro e não percebeu a aproximação do beija flor. O papagaio se divertia com uma corrente pendurada em sua gaiola e os canários cantarolavam mais tranqüilamente em suas gaiolas, saldando o lindo dia que iniciava…
Ao final solicita que o grupo comente como se sentiu durante a atividade.

Fechamento:
Como se sentiram na realização da atividade?

Bibliografia: Adaptado do Livro Jogos para Seleção com Foco em Competências – Maria Odete Rabaglio – Qualitymark, 2006
Postado por: Maria Odete Rabaglio

Objetivo:

Trabalho em equipe com ênfase na participação, integração e comprometimento com qualidade, administrando adversidades que possam ocorrer.

Competências observáveis:
Espírito de equipe, comunicação, relacionamento interpessoal, cooperação, criatividade, agilidade,  comprometimento, foco em resultado.

Materiais:
•    Folhas de cinco cores diferentes, cores vivas
•    Cola
•    Régua
•    Cartolina de cores suaves
•    Pincéis atômicos
•    Tesoura

Duração:
Aproximadamente 1 hora
Tamanho do grupo
Qualquer tamanho de grupo dividido em várias equipes.

Desenvolvimento:

1ª etapa:
O grupo é dividido em equipes de no mínimo três participantes cada uma, e cada equipe recebe um Kit de material, os kits são diferentes, em cada kit falta um material importante para atingir o objetivo final. O que se espera é que os grupos se comuniquem e supra as necessidades uns dos outros.

Instruções às equipes:
Vocês estarão recebendo um kit de material para realização de uma corrente de elos. O tamanho dos elos é 40cm de cumprimento por 8cm de largura, sendo que não poderá haver dois elos de mesma cor ao lado um do outro. Cada equipe deverá fazer uma corrente de 20 elos.

2ª etapa:
Todas as equipes deverão unir seus elos fazendo uma única corrente e unindo as duas pontas da corrente formando um círculo que deverá ser exibido por todos os participantes e exposto na sala como decoração.

3ª etapa:
As equipes iniciais deverão se reunir para discutir o significado desta experiência e fazer um slogan sobre o jogo que acabaram de fazer. Cada equipe deverá receber duas cartolinas e dois pincéis atômicos de cores diferentes. Ao terminarem, um representante de cada equipe fala sobre as conclusões que as equipes chegaram e mostram os slogans que deverão ser fixados na parede.

Bibliografia: Livro Ferramentas de Avaliação de Performance com Foco em Competências – Maria Odete Rabaglio – Ed. Qualitymark, 2004

Postado por: Maria Odete Rabaglio